没想到年糕儿的孩子非常的聪明，话还说的不是很利索的时候，听了老师的课后，就小手抓着笔，竟然能歪歪扭扭能写题目。
虽然字难看了一点，但是孩子题目做的是对的呀。
这也就是说，孩子虽然小，但是她听得懂课堂内容，还能学以致用。
就这样年糕儿，一直以比其他孩子小好几岁的年龄，一路念到了初中。
最关键的是，她跟比她大了好几岁的哥哥姐姐们同台较量，成绩还能名列前茅。
如今放在欧老师跟前的难题出现了。
这个班长他是让年糕儿当，还是不让年糕儿当呢？
让年糕儿当吧，这孩子太小了，她能管得住谁呀？
要是不让年糕儿当吧，那就要想其他办法挑选班长。
欧老师的眼睛在年糕儿身上，扫了好几个来回。
如果说年糕儿年纪小，当班长不能服众不是什么大问题的话，那还有个问题，这是欧老师更加担心的。
那就是因为年糕儿的年纪太小，所以她说话的时候……
嗯，这事儿怎么说呢？
欧老师想到年糕儿在办公室的时候，说杨主任是“秃脑壳伯伯”
……
欧老师伸手挡在额头上，用手挡着自己的脸，不让自己快压抑不住的嘴角咧开。
不行！
他不能笑，他要是笑了，他在新同学面前的威望就失去了，以后还怎么管这些半大的孩子？
欧老师努力调整了一下心情，可算是把想要狂笑的冲动给压了下去。
他绝对不能笑，笑了就完蛋了。
欧老师想了想，决定还是先问一下孩子，要不她以后知道了，万一伤心咋办？
年糕儿可是他们班的第一名呢！
欧老师这次看向年糕儿：“年糕儿同学，咱班有个传统规则，就是班级的第一名一般会直接默认为班级的班长。”
“老师想问问你，你想当咱班的班长不？”
年糕儿还没说话呢，班级里其他的同学开口了：
“老师，你让她当班长啊？那肯定不行，她在咱班个儿年纪最小，个儿最矮，她能管住人吗？”
年糕儿气呼呼地回头看了一眼那个同学，说谁矮呢，说谁矮呢？
她只是暂时没有长得很高而已！
孙耀林小声说：“年糕儿，老师跟你说话呢。”
年糕儿：“老师，我虽然现在有空，但是我以后会很忙，我担心没有时间管理班级的事情。”
“你把这个当班长的任务，交给其他优秀的同学吧。”
年糕儿这话说完，欧老师顿时松了口气，这孩子一开口，就帮他解决了心中的难题。
欧老师觉得这是最好的结果。
于是欧老师宣布第二名成为班级的班长，第三名副班长，然后依次往下顺。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。